Przejdź do głównej zawartości

Słownictwo Aha Klasse 7

Zachęcam do systematycznej pracy ze słownictwem z poszczególnych działów. Różnorodność ćwiczeń dostępnych na platformie Quizlet sprawi, że nauka stanie się naprawdę przyjemna.
Viel Spaß!

Aha Klasse 7 - Kapitel 1 (pozdrowienia)
Aha Klasse 7 - Kapitel 1 (rzeczowniki, czasowniki)
Aha Klasse 7 - Kapitel 1 (pytania)
Aha Klasse 7 - Kapitel 1 (dialogi)
Aha Klasse 7 - Kapitel 1 (przymiotniki, przysłówki)
Aha Klasse 7 - Kapitel 1 (alles)

Aha Klasse 7 - Kapitel 2 (rodzina)
Aha Klasse 7 - Kapitel 2 (rodzina l.poj)
Aha Klasse 7 - Kapitel 2 (nazwy zawodów)
Aha Klasse 7 - Kapitel 2 (rodzina, zawody, dialogi)
Aha Klasse 7 - Kapitel 2 (zwierzęta domowe)
Aha Klasse 7 - Kapitel 2 (rzeczowniki, przymiotniki)
Aha Klasse 7 - Kapitel 2 (alles)

Aha Klasse 7 - Kapitel 3 (dni tygodnia)
Aha Klasse 7 - Kapitel 3 (przedmioty szkolne)
Aha Klasse 7 - Kapitel 3 (przybory szkolne)
Aha Klasse 7 - Kapitel 3 (szkoła)
Aha Klasse 7 - Kapitel 3 (kolory, przymiotniki, inne)
Aha Klasse 7 - Kapitel 3 (alles)

Aha Klasse 7 - Kapitel 4 (przymiotniki, przysłówki)
Aha Klasse 7 - Kapitel 4 (czasowniki - rozdzielnie złożone) SET 1
Aha Klasse 7 - Kapitel 4 (czasowniki - rozdzielnie złożone) SET 2 - zdania
Aha Klasse 7 - Kapitel 4 (pytania, odpowiedzi)
Aha Klasse 7 - Kapitel 4 (rzeczowniki)
Aha Klasse 7 - Kapitel 4 (czasowniki - wszystkie)
Aha Klasse 7 - Kapitel 4 (czasowniki - nieregularne)
Aha Klasse 7 - Kapitel 4 (czasowniki - nieregularne: odmiana) SET 1
Aha Klasse 7 - Kapitel 4 (czasowniki - nieregularne: odmiana) SET 2
Aha Klasse 7 - Kapitel 4 (ins Kino, in die Oper, in den Park) SET 1
Aha Klasse 7 - Kapitel 4 (ins Kino, in die Oper, in den Park) SET 2
Aha Klasse 7 - Kapitel 4 (ins Kino, in die Oper, in den Park) SET 3
Aha Klasse 7 - Kapitel 4 (alles)






Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Zakończenie innowacji "Deutsch macht Spaß" - edycja 2020/2021

  Innowacja pedagogiczna – edycja 2020/2021 Deutsch macht Spaß Podsumowanie aktywności/ Koniec innowacji Do udziału w innowacji zgłosiło się  24  uczniów z klas szóstych.    Od początku trwania innowacji, czyli od 15.02.2021 r.  do 16.04.2021 r., na platformie Learningapps zalogowali  się  wszyscy  uczestnicy.   Z sukcesem ukończyło innowację 19 uczniów, którzy zdobyli tytuły  Deutsch Bachelor,  Deutsch Master  oraz  Deutsch Spezialist . Złota Trójka Innowacji: Paulina Owczarek Julia Janowska Dawid Sztrajt Ranking 20.04.2021 r. Wszystkim serdecznie gratuluję i życzę sukcesów w nauce  j. niemieckiego w klasie siódmej.  Andrzej Goździewicz
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Innowacja "Deutsch macht Spaß" - Podsumowanie

Innowacja pedagogiczna Deutsch macht Spaß podsumowanie aktywności uczestników Do udziału w innowacji zgłosiło się  65 uczniów z klas szóstych.  Od początku trwania innowacji, czyli od 10.02.2020 do 17.03.2020 , godz. 22:00 na platformie Learningapps zalogowało  się 53 uczniów. (4 uczniów dołączyło od ostatniego podsumowania) 18 uczniów uzyskało tytuł Bachelor . 7 uczniów uzyskało tytuł Master . Ranking najbardziej aktywnych uczestników Cieszę się, że niektórzy z Was odrabiają straty i walczą o tytuły i  punkty. Zachęcam do dalszej z abawy :) Zadania można rozwiązywać do 5 kwietnia. (dostępne są wszystkie zadania od Stunde 1 do Stunde 8) Podsumowanie innowacji nastąpi 6 kwietnia 2020. Andrzej Goździewicz
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Podsumowanie wybranych aktywności w drugim półroczu

Już w piątek zakończenie roku szkolnego. Czas na podsumowanie wybranych aktywności. Ułóżmy je chronologicznie: - Konkurs „Mistrz podobieństw angielsko – niemieckich” – III edycja – 10 lutego 2021 r. Konkurs szkolny był w tym roku jednocześnie formą eliminacji do rozgrywek międzyszkolnych. Do etapu międzyszkolnego, który odbył się 17 lutego , zakwalifikowali się: Aleksandra Tkacz - 7a, Zuzanna Lonty - 7d oraz Janusz Wencfel – 7b. Obydwa etapy odbyły się w formie online. Udział w konkursie wzięło łącznie 73 uczniów z  5  kaliskich szkół: Szkoły Podstawowej Nr 3, Szkoły Podstawowej Nr 7, Szkoły Podstawowej Nr 8, Szkoły Podstawowej Nr 9 oraz Szkoły Podstawowej Nr 17. Zadaniem uczestników było dopasowanie wyrazów podobnych o tym samym znaczeniu w j. angielskim i niemieckim w jak najkrótszym czasie. W rozgrywkach finałowych uczestnicy dodatkowo rozwiązywali na czas jedno zadanie otwarte. Laureatami rozgrywek międzyszkolnych konkursu zostali: Alicja Kaczała – S zko...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej